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Indovinelli e giochi vari
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Enigma di Neutrino
Nell'immagine c'è tutto quello che dovete sapere
PS non è farina del mio sacco ...l'ho solo stravolto un po.
Nell'immagine c'è tutto quello che dovete sapere
PS non è farina del mio sacco ...l'ho solo stravolto un po.
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La soluzione dovrebbe essere 2.
In base alle cifre si capisce che ci sono dei numeri che valgono 0 altri che valgono 1 ed altri che valgono 2.
Nel caso di 2581 il 2 vale 0 (2222=0) il 5 vale 0 (5555=0) l'1 vale 0 (1111=0) mentre l'8 vale 2 e si capisce dai risultati delle altre cifre.
In base alle cifre si capisce che ci sono dei numeri che valgono 0 altri che valgono 1 ed altri che valgono 2.
Nel caso di 2581 il 2 vale 0 (2222=0) il 5 vale 0 (5555=0) l'1 vale 0 (1111=0) mentre l'8 vale 2 e si capisce dai risultati delle altre cifre.
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bho. io vedo solo un gran ammasso di numeri e non ci capisco un cazzo.
però faccio un risotto coi funghi da paura.
aspetto la soluzione.
però faccio un risotto coi funghi da paura.
aspetto la soluzione.
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F
fabxpiace
Ospite
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Si alle 4.00 del mattino al massimo me la faccio 'na sega, ma proprio fisica
Aspetto pure io a riva...
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F
fabxpiace
Ospite
Ospite
Risposta...
http://www.direttanews.it/2013/11/02/il-problema-piu-complicato-del-mondo/
Più saghe (tv), meno seghe
http://www.direttanews.it/2013/11/02/il-problema-piu-complicato-del-mondo/
Più saghe (tv), meno seghe
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Se tu fai il risotto io faccio uno spezzatino con i piselli che fa resuscitare quelli di The Walking Dead
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CHE BUCO DEL CULO !!!! ..... hai sbagliato la tesi ma hai azzeccato il risultato .
non e' il valore del numero a dare i risultati ma il numero di cerchiolini che essi formano , ad esempio l'8 ne forma 2 , il 6 uno solo ecc.
mio figlio c'ha messo una decina di minuti ...... io 2 ore e mezza .:to_pick_ones_nose2::to_pick_ones_nose2:
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fabxpiace hai imbrogliato
.... o meglio sono stato fesso io a lasciare il link della foto .. avessi scritto a mano l'indovinello.... ma d'altronde l'intelligenza è anche questo...p.s = pensavo essere io il nottambulo .. minchia te mi superi alla grande
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no , impossibile . a meno che tu non applichi ad ogni cifra un valore arbitrario diverso per ogni caso.
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Leggi la mia spiegazione. Non è un valore arbitrario se ad esempio 2222=0 significa che il 2 vale 0 e così via. il fatto che lo 0 il 6 ed il 9 abbiano un cerchietto e l'8 2 potrebbe essere anche una coincidenza.
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F
fabxpiace
Ospite
Ospite
Vedi l'allegato 103766
fabxpiace hai imbrogliato
p.s = pensavo essere io il nottambulo .. minchia te mi superi alla grande
Io ?????? Giuro sulla testa del Pupi che ho fatto tutto da solo, sisi
Chiamiamola per nome: paraculaggine...
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Dubito che un bambino si metta a contare i cerchietti, comunque...
Il problema, come osserva curioso74, è risolvibile attraverso delle semplici equazioni.
Infatti i numeri sulla sinistra non vanno considerati come "numeri" ma come caratteri "alfanumerici", ossia delle variabili.
Le variabili a sinistra sono quattro, quindi:
"a"+"b"+"c"+"d" = x
Nel caso sopra proposto è facile osservare che ci sono delle variabili uguali che sommate fra loro danno un risultato ed in particolare danno un risultato uguale a ZERO.
As esempio: 1111=0; "1"+"1"+"1"+"1" = 0; allora vuol dire che "1" = 0
Per lo stesso motivo le seguenti stringhe danno un risultato = 0:
"2"+"2"+"2"+"2"=0
"3"+"3"+"3"+"3"=0
"5"+"5"+"5"+"5"=0
"7"+"7"+"7"+"7"=0
Di conseguenza scopriamo che i valori di queste variabili sono:
"1"=0
"2"=0
"3"=0
"5"=0
"7"=0
A questo punto i conti iniziano a tornare, infatti 7111 = 0 è dato da "7"+"1"+"1"+"1" = 0+0+0+0 = 0
Rimane da scoprire quanto valgono le variabili "0", "6", "8", "9". Si osserva che la variabile "4" non compare mai quindi non interessa il problema.
Se prendo 7756=1 e sostituisco le variabili note con gli ZERI sopra trovati avremo che 0+0+0+"6"=1; quindi:
"6"=1
A riprova osservo che 6666=4; cioè 1+1+1+1=4
Se prendo 6855=3 e sostituisco le variabili note avremo che 1+"8"+0+0 = 3; quindi 1+"8" = 3; quindi "8" = 3-1; quindi "8"=2
"8"=2
Sull base di quanto esposto 2581=? è un'equazione che dà il seguente risultato: 0+0+2+0 = 2
2581=2
Per scoprire le ultime due variabili e completare il quadro:
9881=5; "9"+2+2+0=5; "9"+4=5; "9"=5-4
"9"=1
0000=4; ne discende che:
"0"=1
Il problema, come osserva curioso74, è risolvibile attraverso delle semplici equazioni.
Infatti i numeri sulla sinistra non vanno considerati come "numeri" ma come caratteri "alfanumerici", ossia delle variabili.
Le variabili a sinistra sono quattro, quindi:
"a"+"b"+"c"+"d" = x
Nel caso sopra proposto è facile osservare che ci sono delle variabili uguali che sommate fra loro danno un risultato ed in particolare danno un risultato uguale a ZERO.
As esempio: 1111=0; "1"+"1"+"1"+"1" = 0; allora vuol dire che "1" = 0
Per lo stesso motivo le seguenti stringhe danno un risultato = 0:
"2"+"2"+"2"+"2"=0
"3"+"3"+"3"+"3"=0
"5"+"5"+"5"+"5"=0
"7"+"7"+"7"+"7"=0
Di conseguenza scopriamo che i valori di queste variabili sono:
"1"=0
"2"=0
"3"=0
"5"=0
"7"=0
A questo punto i conti iniziano a tornare, infatti 7111 = 0 è dato da "7"+"1"+"1"+"1" = 0+0+0+0 = 0
Rimane da scoprire quanto valgono le variabili "0", "6", "8", "9". Si osserva che la variabile "4" non compare mai quindi non interessa il problema.
Se prendo 7756=1 e sostituisco le variabili note con gli ZERI sopra trovati avremo che 0+0+0+"6"=1; quindi:
"6"=1
A riprova osservo che 6666=4; cioè 1+1+1+1=4
Se prendo 6855=3 e sostituisco le variabili note avremo che 1+"8"+0+0 = 3; quindi 1+"8" = 3; quindi "8" = 3-1; quindi "8"=2
"8"=2
Sull base di quanto esposto 2581=? è un'equazione che dà il seguente risultato: 0+0+2+0 = 2
2581=2
Per scoprire le ultime due variabili e completare il quadro:
9881=5; "9"+2+2+0=5; "9"+4=5; "9"=5-4
"9"=1
0000=4; ne discende che:
"0"=1
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tutto perfetto invernizzi , ma che tra le variabili ci sia il segno + e' una tua supposizione ( io non lo vedo da nessuna parte )
riprova a fare il calcolo sostituendo il + con qualsiasi altro operatore e se il risultato e' sempre 2 allora avete ragione .
scusa ma io non ne ho voglia
p.s non e' che il bambino si mette a contare i cerchiolini perche' non ha nulla da fare ..... ma semplicemente perche' non parte ,esattamente come hai fatto tu e curioso ( ma in realta' anche io nelle 2 ore e mezza che c'ho messo a capirlo ) , a spron battuto nel tentare di risolvere chissa' quale calcolo algebrico , mentre un adulto per default ( e tu ne sei un esempio ) lo interpreta come un calcolo da risolvere .
credo che lo scopo del giochino fosse questo .
riprova a fare il calcolo sostituendo il + con qualsiasi altro operatore e se il risultato e' sempre 2 allora avete ragione .
scusa ma io non ne ho voglia
p.s non e' che il bambino si mette a contare i cerchiolini perche' non ha nulla da fare ..... ma semplicemente perche' non parte ,esattamente come hai fatto tu e curioso ( ma in realta' anche io nelle 2 ore e mezza che c'ho messo a capirlo ) , a spron battuto nel tentare di risolvere chissa' quale calcolo algebrico , mentre un adulto per default ( e tu ne sei un esempio ) lo interpreta come un calcolo da risolvere .
credo che lo scopo del giochino fosse questo .
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Esatto. È che non avevo voglia di scrivere tutto il procedimento.
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